🤦♀ Сейчас существует куча тренингов, вебинаров, прямых эфиров, где вам предложат прямо онлайн запомнить новые слова, расскажут о методе ассоциаций и много чего ещё. Но вот с точки зрения психологии это не самый лучший подход, у многих людей он работает даже в обратную сторону – чтобы потом “достать” то самое слово с ассоциацией, ваш мозг проделывает кучу работы: вспомнить картинку, сопоставить её в голове с нужным словом, потом выдать вам слово. Я не могу сказать, что этот метод не работает вообще. Работает! Но не со всеми словами и не у всех людей. Кого-то он ещё больше запутывает.
🤷♀ И что тогда остаётся большинству в таком случае? Как запоминать слова?
🗣 Сразу скажу,самый верный способ запоминать слова – это употреблять их в контексте. Т. Е. не просто выписывать в словарик, деля на 2 столбика : немецкое слово – перевод. Нужно придумать несколько примеров с этим словом самому, проговорить их вслух. Можно и выписать из текста / аудио. Для чего это нужно?
🟢 Во-первых, когда вы выписываете, проговариваете слово, сами придумываете примеры, то у вас задействованы несколько видов памяти.
🟢 Во-вторых, давно доказано психологами, что нам требуется встретить / употребить новое иностранное слово не менее 5-6 раз в контексте, чтобы его запомнить.
🟢 В-третьих, зачем нам нужен контекст? Да потому что, когда мы строим предложение, будь оно в письменном виде или устном, мы уже находимся в каком-то контексте. Слова не живут сами по себе в языке, как в словаре. Помимо того слова могут иметь разные значения в зависимости от этого самого контекста. И запоминать их следует именно так, а не просто набором слов через запятую.
Что я предлагаю своим ученикам, чтобы было легче запоминать слова?
✅ 1 правило: учим не более 5-6 слов в день.
✅ 2 правило: запоминаем слова, используя истории, как бы это странно ни казалось.
Обычно слова берутся не с потолка, мы их выписываем из текстов ( при выполнении упражнений на Lesen), из аудио/ видео, которые смотрим на уроках и дома, из грамматических и лексических упражнений.
✅ Далее мы их распределяем по дням (кто-то это делает и самостоятельно).
✅ Сначала мы делаем стикеры. Тут уж кто как желает. Кто-то пишет просто слова на немецком, без перевода. Кто-то слово на немецком, под ним ( или с другой стороны) на русском. Кто-то на одной стороне слово по-немецки, на другой стороне картинка для этого слова.
✅ Эти стикеры мы вешаем в тех местах, где наш взгляд постоянно. Например, монитор компьютера.
✅ Параллельно выписываем слова с свой словарик, но оставляем место для примеров с этим словом. Кроме того можем записать какие-то идиомы, интересные выражения с этим словом.
✅ Далее начинается самое интересное – ваша задача под конец дня, после намозоливших глаза карточек, придумать мини-историю со всеми этими словами, если были идиомы, то и с ними. Иногда они бредовые, но что ж🤭
Если ваш уровень пока не очень высокий, вы либо составляет историю простыми предложениями на немецком, либо иногда разрешаю составлять основную историю на русском, но все слова, которые мы учим, мы проговариваем в этой истории на немецком.
📌❗️ Но постоянно держим в уме, что надо стараться всю историю рассказывать на немецком, и к этом постоянно идти.
👩💻 А теперь давайте попробуем запомнить некоторые слова:
🟡 Das Loch – дыра/яма/отверстие
Ein Loch bohren – сверлить отверстие
Ein Loch graben – копать яму
Aus dem letzten Loch pfeifen – дышать на ладан / доживать последние дни
🟡 Stoßen- натыкаться на что-то
🟡 Der Schatz- клад / сокровище
Schatz – милый /дорогой ( ласковое обращение к кому-то)
🟡 Der Urgroßvater- прадед
🟡 Entdecken – обнаружить
У кого какие истории получились?